كيفية التعامل مع الاطفال فى مرحلة الدراسه وخاصة المرحله المبتدئه

كيفية التعامل مع الاطفال فى مرحلة الدراسه وخاصة المرحله المبتدئه

-----------------------------------------------------------



يطيب لنا أن نقدم لآبنائنا وبناتنا فى المرحله الابتدائيه شرح وافى ومبسط وكيفية

استوعاب المعلومه بطريقه سهله ومبسطه وبطريقة مختلفه لابد من اتباعها مع

الاطفال وفى نفس الوقت يكون فى اطار هادف لتنمية المهارات لدي الاطفال واعداد

جيل قادر على التفكير والابتكار جيل يستطيع مواجهة التحديات بوضع الحلول


الصحيحه للمشكلات التى تقابله .


فاذا نظرنا من الناحيه الاجتماعيه ومن ناحيه معرفة سلوك الطفل وكيف يفكر

فمن الواضح ان الاطفال يحبون القصص وما غيره من العاب علميه ذكائيه

لتنميه مهارتهم فاذا فكرنا كيف نجعل هذا الطفل يحب منهجه ويعتبره كقصه مسليه

وفى نفس الوقت قصه مفيده خصوصا لدي الاطفال .


طبعا من المعروف تغيير المناهج فى مختلف البلاد لكن سأخذ لكم فكره بسيطه

وتطبيقها على جميع الدروس للاطفال المبتدئون فى الدراسه وكيفة تحبيبهم فى

دراستهم وجعلها ماده سهله لهم جميعا .


بالنسبه للقواعد النحويه فى اللغه العربيه تدرس عندنا من اولى ابتدائى


كيف نشرح لهم هذه القواعد بطريقه مبسطه وسهله وفى نفس الوقت كقصه جميله


ونلاحظ ان بعض الاطفال لا يستوعبها وذلك لعد آخذ هذه القواعد وتبسيطها لهم


فلابد من وضع قاعدة اساسيه وهذف أمامنا لانشاء جيل صالح وواعى فلابد من


معرفة الطالب لها لينمو لدي الاطفال والطلاب حب قواعد اللغه العربيه وان يكتسب


الطلبه معلومات جديده فى اللغه .


سناخذ مثال لكيفية الشرح فى القواعد بالنسبه لقاعدة اللام الشمسيه والقمريه


فهى تشرح كالاتى :


تعريف اللام الشمسيه : هى تلك اللام التى تكتب ولا تنطق


حروف اللام الشمسيه ( ت - ث - د - ذ ر - ز - س - ش - ص - ض - ط - ظ

ل - ن )



تعريف اللام القمريه : هى تلك اللام التى تكتب وتنطق



حروف اللام القمريه ( أ - ب - ج - ح - خ - ع - غ - ف - ق - ك - م - ه - و - ى )



فاعتقد ان بهذه الطريقه سيصبح المنهج صعب على الاطفال وخاصة انهم فى اول


مراحل تعليمهم فلماذا لا نفكر بطريقه بسيطه لتسهيل هذا المنهج حتى يستطيع الطالب


ان يستوعبها وتثبت فى اذهانهم لاننا نريد ان يفهم الطالب ولا نريد ان يحفظ لمجرد


ان ينتهى من مرحله ويدخل المرحله الاخري



ساقول لكم كيف اتبعت مع اطفالى وهم الطلاب هذه الطريقه واصبحو ما شاء الله


عليهم فى اولى ابتدائي والحمد لله متقنين القواعد النحويه كلها وهذا بفضل الله عز


وجل .


اولا لابد من تحبيب الاطفال والطلبه للمدرس او المدرسه وذلك حتى يستوعبون الماده


التى ستشرح لهم بعد هذا لابد من استخدام طريقه مبسطه لهم لشرح الماده وخاصة


انهم مبتدؤن فى الدراسه فهيا بنا نشاهد كيفيه الطريقه


قصة اللا م الشمسيه واللام القمريه :


اللام الشمسيه واللام القمريه عباره عن اختين واحده برجل والتانيه برجلين


طبعا راح يسئلون الاطفال من هى اللى برجل ومن هى اللى برجلين راح نقول لهم


اللى برجل هى اللام الشمسيه واللى برجلين هى اللام القمريه وطبعا راح يقولون


ليش اخت برجل والتانيه برجلين راح نجاوب عليهم ونقول الاخت اللى برجل واحد


لان اللام تكتب ولا تنطق بينما الاخت التانيه اللى برجلين لان اللام تكتب وتنطق


طيب راح يسئؤلون الاطفال وكيف نعرف ان هاذي لام شميه والاخري قمريه


راح نقول لهم كما عرفنا ودرسنا ان حروف اللغه العربيه 24 حرف راح نقسم 14


حرف للام الشمسيه و14 حرف للام القمريه مع ان فى اخت برجل والتانيه برجلين


لكن راح نقسمهم قسمة عدل ويتم حفظ الحروف بالترتيب حتى تكون سهله


وبهكذا قد تم شرح المنهج وبطريقه بسيطه وعلى هيئة قصة جميله وارجو ان نتبع


هذا الاسلوب مع الاطفال حتى يستوعبون المناهج


واسأل الله ان يعطيكم أطيب ما فى الدنيا ( محبة الله ) وأن يريكم أحسن ما فى


الجنه ( رؤية الله ) وأن ينفعكم بأنفع الكتب ( كتاب الله ) وأن يجمعكم بأبر الخلق


رسول الله صلى الله عليه وسلم

مشكوررررررر

مشكور والله يعطيك الف عافيه